Портал сетевой педагогической 
поддержки внедрения ФГОС

НАЧАЛЬНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Городской конкурс 

Новое качество урока. Работаем по новым стандартам» для учителей начальных классов

2018 / 2019 учебный год

 

Русский язык

• Состав слова

• Фразеологизмы

• Суффикс

• Согласные звуки[н], буквы Н н

• Перенос слов

• Согласные буквы Ч. ч, обозначающие согласный звук (ч)

• Правописание слов с разделительным мягким знаком; с мягким знаком, показателем мягкости согласного звука

• Безударные гласные звуки, их обозначение на письме

​

Математика:

• Текстовые задачи, раскрывающие смысл действия умножение

• Сумма нескольких слагаемых

• Знакомимся с многоугольниками

• Приём вычисления вида 35-7

​

Литературное чтение:

• Особый взгляд на мир

• Воспоминание о друге. С. Образцов «Дружок». Подготовка к пересказу текста на основе составления словаря настроения

• Самое обыкновенное чудо (по произведению Г. Горбовского «Розовый слон»)

• И.А.Крылов «Стрекоза и муравей». Создание диафильма

• Мир чувств в стихотворении М.Ю.Лермонтова «На севере диком…» и картинах И.Шишкина «Сосна», М.Сарьяна «Пальма»

• Б. Шергин «Собирай по ягодке – наберешь кузовок»

• ВЕСНА, ВЕСНА! И ВСЁ ЕЙ РАДО! Вводный урок. Основное понятие раздела: «олицетворение»

• А. Приставкин «Портрет отца». Образ главного героя. В. Костецкий «Возвращение»

• Л.Н.Толстой «Акула» Анализ произведения. Характеристика героя

• С. Образцов «Стеклянный пруд». Особенности жанра произведения

• Сказка «Гуси-лебеди». Учимся пересказывать сказку

• Устный пересказ русской народной сказки «Лиса и тетерев»

​

Окружающий мир:

• Зона арктических пустынь

• Земля – планета Солнечной системы

• Почему радуга разноцветная?

• Растения в нашем классе

• Путешествие капельки

• Значение воды в природе

​

Технология

• Мастерим животных фермы на готовой основе

• Статуэтки

• Проект «Аквариум»

​

Основы религиозных культур и светской этики

• Храм

• Милосердие

• Отличие иконы от картины

• Православное учение о человеке

​

ИЗО

• Страна восходящего солнца. Образ художественной культуры Японии.

• «Ветка». Линия как средство выражения: характер линий.

​

Городской конкурс 
Новое качество урока. Работаем по новым стандартам» для учителей начальных классов
2017 / 2018 учебный год

 

Русский язык

• Запоминаем соединительные гласные О, Е

• Правописание -ться и -тся в глаголах

• Учимся писать буквы о, ё после шипящих в корне слова

• Знаки препинания при однородных членах предложения

• Речевая ситуация: составление краткого рассказа об увиденном. Знакомство с нормами произношения и ударения

• Повторение изученных орфограмм

​

Математика:

• Число и цифра 4

• Прямоугольник.

• Образование чисел второго десятка

• Приемы умножения для случаев вида: 24. 3, 3 .24

• Арифметические действия над числами при решении задач

​

Литературное чтение:

• Н. Носов «На горке», Т. Коти «Замок на песке». Сравнение действий главных героев произведений.

• Характеристика главного героя произведения В.В. Конецкого «Петька, Джек и мальчишки»

• Гласный звук [а]. Буква а, А. Слог.

• Мир добра и зла, жизни и смерти в произведении В. М. Гаршина «Сказка о жабе и розе»

• У каждого – своё место в природе (рассказ Д. Мамина-Сибиряка«Медведко»

• А.Н.Толстой «Детство Никиты». Использование приема составления киносценария, как средство литературного анализа художественного произведения

• Библейские предания. «Блудный сын» (в пересказе Т. Литвиновой). Анализ мотивов и поступков героя. Составление «Колеса событий произведения»

​

Окружающий мир:

• Какой бывает транспорт

• Россия вступает в ХХ век

• Богатства земных кладовых (Полезные ископаемые)

​

Технология

• Строительство. Изделие «Изба»

​​

Основы религиозных культур и светской этики

• Нравственные качества

• Религиозные обряды и ритуалы в иудаизме

​